小学生发明创造 !小学生创造发明

热门职业 2019-11-08188未知admin

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  《小学生创造发明》课程具有以下基本特点:课程目标明确,具有鲜明的时代特点;课程结构合理,课程内容和方法体现了发明课程的教育特征;形式活泼、图文并茂,体现了中小学生的年龄特征;注重实践,紧密联系实际,以典型案例启迪思想和方法,能激发学生的创造力,具有可操作性,体现创造发明课程的显著特色。

  《小学生创造发明》编辑推荐:创造发明课程既具有一般课程的普遍性,需要老师引导、讲解和示范,还具有其特殊性,必须要让学生亲自动手动脑进行实践。应该提倡每个学生都有自己的创造发明的课题,建议各班组成若干发明小组,利用课外和周末,尤其是假期开展调查研究、小学生发明创造参观学习和发明创造活动。小学生发明创造建议学生在家里普遍地建起规模不同的创造实验室,小学生发明创造像大发明家爱迪生那样开展实验创造活动。

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