初二物理滑轮总结

职业考试 2019-08-13189未知admin

  初二物理滑轮总结_理化生_初中教育_教育专区。定义 种类 特点 实质 图例 作用 定滑轮 滑 轮 周边有槽, 可以绕着 装在框子 里的轴转 动的小轮 动滑轮 轴固定不动, 轮绕轴心转动 等臂杠杆 能改变施力 的方向 轮随物体一

  定义 种类 特点 实质 图例 作用 定滑轮 滑 轮 周边有槽, 可以绕着 装在框子 里的轴转 动的小轮 动滑轮 轴固定不动, 轮绕轴心转动 等臂杠杆 能改变施力 的方向 轮随物体一起 移动 动力臂为 阻力臂二 倍的杠杆 能省一半力 滑 轮 组 动滑轮和 定滑轮组 合在一起 既能省力, 也 能改变施力 的方向 机械功 1. 功 条件 (1)作用在物体上的力; (2)物体在力的方向上通过的距离。 (1)有力无距离; 不做功 公式 单位 对自己做的功大约是 1000J。 【注意】应用功的公式时注意: ①分清哪个力对物体做功,计算时 F 就是这个力。 ②公式中的 s 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。 ③功的单位“焦”(牛· 米 = 焦) ,不要与力及力臂的乘积(牛· 米,不能写成“焦”)单位 搞混。 【易错点】物体有三种情况不做功:即物体受力但没有移动(搬物未搬动) ;物体未受力而 凭惯性运动(足球被踢在空中飞行的过程中) ;力与距离的方向垂直(水平匀速行驶的汽车 对车上的人没有做功) 。 2. 功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任 何机械都不省功。 (2)有距离无力; (3)力和距离垂直。 W=Fs 焦耳,1J= 1N· m 【说明】对功的单位的认识:把两个鸡蛋举高 1m,做的功大约是 1J;一个中学生爬高 2m, 【说明】①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距 离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以 省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 (六)机械效率 1. 几个概念: 定义 有用功 额外功 总功 机械 效率 物理量。 2. 机械效率的公式: 机 斜 械 面 公 式 W有用 Gh η= = × 100% FL W总 W有用 Gh Gh G η= = = = × 100% W总 Fs Fh F W有用 Gh Gh G η= = = = × 100% W总 Fs F2h 2F W有用 Gh Gh G η= = = = × 100% W总 Fs Fnh nF 对人们有用的功 并非我们需要但又不得不做的功 有用功加额外功或动力所做的功 有用功和总功的比值 公式 W 有用=Gh W 总-W 额 W 额= W 总-W 有用 W 总=W 有用+W 额=Fs W有用 η= × 100% W总 【注意】 (1)有用功总是小于总功,所以机械效率总小于 1; (2)机械效率是个没有单位的 定滑轮 动滑轮 滑轮组 例 1:如图所示,物体重都是 100 N.当物体处于平衡状态时,拉力 F1=_______N,F2 =_______N,F3=_______N,F4=_______N.(不计滑轮重和摩擦) 如图所示,重物 G 重 40 牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为 22 牛,则动滑轮的重 力是____牛,钩子 1 受到绳子的拉力为____牛,钩子 2 受到重物 G 的拉力为____牛。 如图所示,滑轮本身重及摩擦均可忽略不计,若 F1∶F2=2∶3,则两重物的质量 m1 与 m2 之比是 A. 2∶3 B. 1∶1 C. 4∶9 D. 3∶2 5. 使用如图所示的装置匀速提起重物 G 所用的拉力中,力 A. F1 最大 B. F2 最大 C. F3 最大 D. 一样大 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、 乙两个滑轮组, 把相同的重物匀速提升相同 的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( ) A. 绳子受的拉力 F1 和 F2 大小相等,滑轮组的机械效率相同 B. 绳子受的拉力 F1 和 F2 大小不相等,滑轮组的机械效率不同 C. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 D. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等 某人用图 4 所示的滑轮组吊起一个重 1000N 的物体。滑轮组的机械效率为 80%。他在 1min 内使绳子自由端移动 8m。求此人的总功率为多大? F 3.如图 3 所示,木块在桌面上匀速滑动,拉力 F 为 2 牛,木块所受摩擦力为____ .如图 5 所示甲、乙两个装置,已知 A 在地面上滑动时所受的摩擦力为 40 牛(不考虑绳与 滑轮的摩擦)。要使 A 向右匀速滑动,拉力 F 甲与 F 乙的大小分别为 [ ] A.40 牛,20 牛 B.20 牛,40 牛 C.40 牛,40 牛 D.20 牛,20 牛 10 如图所示,装置处于静止状态,不计滑轮和绳的重力,如果物体 的重力为 Gl 和 G2,那么 G1 与 G2 的关系是( ) A.G1=G2 B.G1=2G2 C.G1= 1 G2 D.无法判断 2 35、在水平桌面上放一个 200N 的重物,现用如图 6 所示装置将物体匀速拉动,物体与 桌面的摩擦力是 48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平 拉力 F 为______N。若绳子自由端移动速度为 0.6m/s,则物体 移动速度为 。 图6 5.如图所示,有四个滑轮组,若分别用来把 60 N 的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下, 则 F1=_____N,F2=_____N,F3=_____N,F4=_____N。 7:在如图所示的各滑轮组中,均不计滑轮质量及转动摩擦,所挂重物均为 G,则其中拉力 最小的是 12、用如图所示滑轮组匀速拉动重 1000N 的物体 A,所用拉力 F=100N。绳子自由端移动速 度为 0.2m/s。求物体与地面之间的摩擦力 f 和 2 秒内物体 A 移动的距离。 (不计滑轮重及轮 和轴之间的摩擦) 17、如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为 F1、F2 和 F3,则它们的大小关系正确的是 A.F3<F1<F2 B.F1<F2<F3 C.F2<F1<F3 D.F3<F2<F1 19、某人利用如图所示的滑轮组,用 200N 的拉力在 20s 内将重为 G=480N 的物体匀速提高 h=2m,若不计摩擦和绳重, 求: (1) 绳子的自由端移动的速度和动滑轮重; (2) 若再增加 150N 的重物,要使物体匀速上升,作用在绳子的自由端的拉力为多大。 第 8 题图 21、用如图所示的滑轮组提升物体,已知物体重 200 牛,物体匀速上升 1 米,不计滑轮组重 及摩擦,则( ) A. 拉力为 80 牛 B. 拉力为 40 牛 C. 绳的自由端拉出 4 米 D. 绳的自由端拉出 1 米 18、如图所示,物体 A 以 1m/s 的速度匀速运动,已知 F=100N,不计滑轮与绳子之间的摩擦, 求: (1)物体 A 受到地面的阻力; (2)在 5s 内,绳子的自由端移动的距离。 第 7 题图

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